所谓区域活动的设计,实际上涉及的是如何根据学前教育课程目标来创设活动区环境、选择和投放活动材料以及如何适当地指导儿童的活动等问题。区域活动的设计不同于其他类型的教育活动的设计。设计区域活动不是设计一次次具体的活动,也不是设计综合的主题活动方案,而是设计活动的材料和环境。教师将教育意图或目标转化为活动材料和环境,通过创设环境影响儿童的活动,再通过儿通与材料相互作用的活动达到预期的发展,这是区域活动设计的基本思路。
如何设计区域活动?
(一)制定区域活动目标
教师应该根据幼儿的发展需要和水平,围绕课程...